La Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 «Ing. Felipe Senillosa» de Tandil firmó un convenio de cooperación educativa con la Escuela de Electrónica y Vocacional de Dalian, China, con el objetivo de intercambiar programas de formación, metodologías de trabajo y experiencias académicas entre ambas instituciones. El acuerdo, formalizado en un encuentro virtual, pone especial foco en la capacitación sobre movilidad sustentable, un área que ambas escuelas consideran estratégica de cara al futuro de la formación técnica.
Un vínculo pensado desde y para las escuelas técnicas
El convenio contempla la exploración conjunta de conocimientos sobre movilidad híbrida y eléctrica, en sintonía con el avance de las nuevas tecnologías en el sector automotor y de transporte a nivel global. La propuesta busca que tanto docentes como estudiantes de la Escuela Técnica N°2 puedan acceder a tecnología de vanguardia y a metodologías de trabajo propias de un polo industrial, portuario y tecnológico de la relevancia de Dalian, una de las ciudades chinas con mayor desarrollo en esos rubros.
Desde la escuela tandilense remarcaron que el acuerdo representa una vía concreta para que profesores y alumnos se formen en contacto con un contexto productivo distinto al local, en un intercambio que apunta a enriquecer los programas de formación técnica que la institución viene desarrollando históricamente.
Por su parte, desde la Escuela de Electrónica y Vocacional de Dalian celebraron la firma del convenio como un primer paso hacia una colaboración más profunda entre ambas instituciones. El director de la institución china, Ma Yi, planteó que las escuelas vocacionales de ambas ciudades tienen todavía muchos puntos de integración por explorar y expresó su expectativa de que este diálogo abra nuevas posibilidades de cooperación en beneficio de los estudiantes de ambos países.
Para la Escuela Técnica N°2, el convenio abre una nueva línea de trabajo que combina la formación local con estándares y tecnologías desarrolladas en uno de los principales centros industriales de China. La expectativa de la institución es que este vínculo se traduzca en el corto y mediano plazo en intercambios concretos de conocimiento entre docentes y estudiantes de ambas escuelas, en un área -la movilidad sustentable- que se proyecta como una de las de mayor crecimiento en la formación técnica de los próximos años.
