La comunidad educativa de Tandil protagonizó este miércoles una multitudinaria movilización en repudio a la agresión sufrida por un profesor del Colegio San José y para reclamar medidas que permitan enfrentar las situaciones de violencia que se registran en los establecimientos educativos.
La convocatoria reunió a docentes, estudiantes, familias y representantes de distintas instituciones de la ciudad, luego del episodio ocurrido el lunes pasado, cuando un docente fue golpeado por un alumno durante una clase y sufrió una fractura de mandíbula que obligó a su internación.
En ese contexto, el docente e historiador Juan Pablo Fosatti dialogó con Radio Voz FM 106.9 y destacó la amplia participación que tuvo la manifestación, además de advertir que lo sucedido expone una problemática que trasciende a una escuela en particular.
“Ha sido una gran convocatoria. Estamos muy conmocionados por el hecho, pero también porque esta movilización permitió visibilizar lo que se vive en las escuelas secundarias y en todos los niveles educativos”, señaló.
Para Fosatti, la agresión ocurrida en el establecimiento educativo puso en primer plano una realidad que atraviesa a gran parte del sistema educativo.
“No solo estamos acá por el compañero agredido, sino también para visibilizar las situaciones que atravesamos los docentes cotidianamente. La dificultad de dar clase, de llevar adelante una propuesta de enseñanza y encontrarse con situaciones de violencia o con dificultades para desarrollar el trabajo en el aula”, sostuvo.
El docente consideró que las escuelas reflejan problemáticas sociales que exceden el ámbito educativo.
“La escuela no deja de ser una caja de resonancia de la situación de fragilidad social que hay en la Argentina. Lo que sucede en las escuelas es un poco la expresión de lo que ocurre en la sociedad”, afirmó.
Durante la entrevista también remarcó que enseñar se ha vuelto una tarea cada vez más compleja y vinculó esta situación con una pérdida del reconocimiento social que históricamente tuvo la institución escolar.
“Enseñar está cada vez más difícil por la pérdida de valor que antes la familia y la sociedad le asignaban a la escuela”, expresó.
En ese sentido, advirtió sobre otra problemática que afecta al sistema educativo: la dificultad para conseguir docentes que quieran permanecer en la profesión.
“A las escuelas cada vez les cuesta más conseguir profesores para cubrir cargos. Hay muchos docentes que ingresan al sistema, trabajan algunos años y después deciden dejar la profesión porque se encuentran con una realidad bastante complicada”, explicó.
Si bien aclaró que no cuenta con estadísticas precisas sobre hechos de violencia escolar en Tandil, señaló que durante el último año se conocieron distintos episodios graves en diferentes puntos del país, entre ellos amenazas de tiroteos, enfrentamientos entre estudiantes y situaciones de violencia dentro de las escuelas.
Por último, consideró que la movilización debe servir para abrir una discusión más profunda sobre el presente de la educación y las herramientas necesarias para abordar estos conflictos.
“La idea es que esto no quede solamente en la preocupación o en la marcha, sino que permita trabajar estas situaciones y tratar de encontrar soluciones a corto y mediano plazo”, concluyó.
La manifestación se desarrolló en el marco del paro convocado por los gremios docentes y dejó un mensaje claro: la preocupación por la violencia escolar ya no se limita a un caso puntual, sino que se ha convertido en una demanda compartida por gran parte de la comunidad educativa de Tandil.
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